- Bordeaux - 33
- Fonctionnaire
- Service Public
📑 Missions du poste
Le SRFD est un service de la DRAAF qui exerce pour le compte de la Directrice Régionale, l'autorité académique pour l'enseignement agricole et le déploiement des 6 missions de l'enseignement agricole.
Le service est organisé autour de 6 unités et sur 3 sites (Limoges, Bordeaux, Poitiers).
L'unité Formation Professionnelle Continue et de l'Apprentissage (FPCA) est située à Bordeaux.
- Assurer le management de l'unité;
- Mettre en oeuvre les politiques liées à la FPCA (nationale et régionale);
- Représenter la DRAAF auprès des partenaires et comme référent au niveau national;
- Coordonner et animer l'action régionale FPCA auprès des Organismes de Formation.
DESCRIPTION DES MISSIONS :
- Assurer le management de l'unité et lien avec REANA;
- Mettre en oeuvre les politiques liées à la FPCA (nationale et régionale);
- Représenter la DRAAF auprès des partenaires et comme référent au niveau national;
- Coordonner et animer l'action régionale FPCA;
- Piloter le dispositif certiphyto et habiliter les Organismes de Formation (OF);
- Suivre les certifications UC et VAE et habiliter les OF de niveau 3 pour les UC;
- Instruire les dossiers CPA;
- Suivre et contrôler des OF des établissements publics (CFA, CFPPA, CFPCA);
- Instruire les dossiers de semestrialisation;
- Superviser REFEA pour les formations de l'apprentissage et de la formation continue (UC);
- Suivre les données de l'apprentissage (FREGATA) et des enquêtes (Observatoire..).
CHAMP RELATIONNEL :
DGER (BAFPC)
DRAAF (SREAA, SRAL, DRFC)
Les autres unités du SRFD
DREETS
Organismes consulaires
Conseil Régional
OPCO et branches professionnelles
Direction EPL et des centres de formation continue et d'apprentissage
👤 Profil recherché
SAVOIRS :
- Connaissance de l'enseignement agricole (organisation, structuration, référentiels de formation...);
- Connaissance de la FPCA avec une expérience fortement recommandée dans ce domaine;
- Connaissance des modalités de certification du MASA.
SAVOIR-FAIRE :
- Management et animation;
- Organisation, analyse et synthèse;
- Rigueur administrative:
- Autonomie et initiative.